لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 46 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم نظریه سیستم ها درپژوهش های روابط انسانی ،به سازمان به عنوان سیستم اجتماعی اشاره شده است. فالت هم در مطالعات خود به جوانب روان شناختی وجامعه شناختی مدیریت توجه داشت. به زعم بارنارد هم سازمان به منزله یک سیستم همکاری است که دران هرجزئی با اجزای دیگردرارتباط است . اصول مدیریت آموزشی فصل ششم - تعریف سیستم: مجموعه ای از عناصر و اجزای مرتبط و در حال کنش و واکنش که یک کلّ را بوجود می آورد. - نگرش سیستمی سازمان را یک کل فرض می کند. اصول مدیریت آموزشی فصل ششم « خصوصیات سیستم » - هر سیستمی حد و مرز دارد. - عناصر یا اجزای سیستم ممکن است مفاهیم باشند. عناصر سیستم ممکن است اشیاء یا چیزها باشند. ممکن است عناصر سیستم انسان باشند. ویا ممکن است سیستم مرکب از مفاهیم اشیاءوانسان باشد. اصول مدیریت آموزشی فصل ششم انواع سیستم : سیستم باز سیستم بسته
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 46 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم نظریه سیستم ها درپژوهش های روابط انسانی ،به سازمان به عنوان سیستم اجتماعی اشاره شده است. فالت هم در مطالعات خود به جوانب روان شناختی وجامعه شناختی مدیریت توجه داشت. به زعم بارنارد هم سازمان به منزله یک سیستم همکاری است که دران هرجزئی با اجزای دیگردرارتباط است . اصول مدیریت آموزشی فصل ششم - تعریف سیستم: مجموعه ای از عناصر و اجزای مرتبط و در حال کنش و واکنش که یک کلّ را بوجود می آورد. - نگرش سیستمی سازمان را یک کل فرض می کند. اصول مدیریت آموزشی فصل ششم « خصوصیات سیستم » - هر سیستمی حد و مرز دارد. - عناصر یا اجزای سیستم ممکن است مفاهیم باشند. عناصر سیستم ممکن است اشیاء یا چیزها باشند. ممکن است عناصر سیستم انسان باشند. ویا ممکن است سیستم مرکب از مفاهیم اشیاءوانسان باشد. اصول مدیریت آموزشی فصل ششم انواع سیستم : سیستم باز سیستم بسته
فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد